六岁左右的孩子应该培养哪些能力？怎样让孩子爱上学习？如果您的孩子正处于这个阶段，一定要看看这个案例。

情境日记

（女孩，6岁）

亲子情景

（妈妈检查作业，算术题有对有错。）

妈妈：你给妈妈讲讲怎么做的？

（孩子沉默不语）

妈妈：你讲一下，我看你掌握方法了吗？

（孩子看着我，依然沉默不语）

后来我训斥了她，她还是没有说出方法。

情境解析

王老师：你为什么要孩子给你讲？

案主：我想通过孩子给我讲，看她有没有掌握。

王老师：掌握了能怎么样？

案主：好像也不能怎么样。

王老师：孩子为什么沉默不语？

案主：有一次我和一位老师聊过，他说可能是孩子太小，语言组织能力不那么完善。还有当时我的表情，可能让孩子觉得有点害怕。

王老师：你一步一步地逼孩子，是因为你认为学知识太重要了，你的核心价值观是知识至上。如果你认为不重要，就不会做这个事情了。但是你这样做是在拼命地培养孩子的厌学，你知道吗？

案主：应该是，有点逼迫她。

王老师：很多的家长都在做着这种颠倒的事情，辛辛苦苦地培养孩子厌学，从幼儿园就开始培养，基本上培养了两三年，你就非常成功了，孩子就不会闪着闪亮的眼睛去探索了。

6岁的小孩子最重要的是责任教育，就是让他去承担他的责任，操心他自己的事情，像个小大人一样操心。当他把自己的事情都操心得很好的时候，学习也是他的责任，他就自动地把学习也搞好了。这样你培养的是一个有担当的小男子汉，你可以随时表扬他、肯定他，他也会非常有成就感，会很开心。这个孩子跟团队在一起，能力就会迅速得到提升。别人也会迅速地看到他：哇！这个孩子那么厉害。然后他就会在团队中有自己的一席之地，像一个小领导一样。但是如果是相反的教育，你培养的很有可能就是个废物，会很无能。

案主：是不是让她做一些很具体的、力所能及的事情？

王老师：对。即使你觉得知识很重要，也要先培养她的责任心，这样的教育让你非常得轻松。不用给孩子报任何课外班，你就培养她那股上进的劲儿，6岁的孩子非常可塑，你和她非常开心地一起玩，一起乐，一起成长，让她去探索，去做很多事情，帮你做饭、扫地、照顾弟弟等等，这些事情都可以做。

知识至上、文凭至上根本不能给你幸福，根本不能解决你痛苦的生活，因为这不是生命的真相。生命的真相就是幸福、喜悦。你是活生生的生命，要让这个生命像鲜花一样绽放，绽放的生命不需要去做那么多试卷，和那些半毛钱的关系都没有，和你承担的责任有关系，和你为别人付出有关系，和你的爱心有关系。

你已经知道什么是真正的教育，最重要的教育。你把这个东西要落实在孩子身上，明白了吗？

案主：明白了。谢谢王老师！

结语

生命的真相是幸福和喜悦！知识至上、文凭至上的时代已经过去了，已经不能给孩子们幸福的人生。希望这个案例能让更多的父母警醒。感恩为我们提供案例的家人！