导语

有的孩子从小学习成绩很好，可是进入青春期就开始出现种种问题。这是什么原因呢？

希望下面的案例对您有所启发！情

情

境

日

记

我家两个男孩，大的大二，小的中专毕业，参加工作了。

大儿子从小有点内向，不善言辞，很善良，成绩一向很好，可以说是别人家的孩子！

没有想到的是，他前年考入北理工后，告诉我有的学科听不懂，学不进去，心理压力大！去年暑假前他提出想休学，我感觉天都快塌了，马上去了学校。经过辅导员的劝说，孩子最终还是决定休学半年。他回家后打了两个月的临时工，然后每天打游戏，做息不规律，晚睡晚起，一般不吃早餐，中午才起床，不愿意提学习的事情。现在距他复学的时间越来越近了，我想给他找心理咨询师，但是他不接受！孩子心情不好，我也很焦虑！希望王老师给我一些建议，我迫切需要和孩子正确沟通的方法！也想改正自己的错误，给孩子带来能量，让他重新恢复自信阳光！早日复学！

情

境

解

析

王老师：听了前面的案例解析，现在面对孩子这种情况，你最大的感悟是什么？

案主：我以前没有把责任教育给到孩子，没有让他承担自己的责任。他现在总是逃避，一遇到困难就往回缩。我现在感觉学习不是最主要的，最主要的是让孩子能够面对真正的一切，遇到困难不退缩。

王老师：太棒了！这是你家孩子给你的礼物，这个礼物非常非常的重要。

这个孩子内向，不善言辞，成绩好，这不是好事儿。为什么？因为咱们中国的妈妈大部分都认为“学习是最重要的”，这也是你的一个强大的信念。当你没怎么操心孩子就成绩很好的时候，你在孩子那得到了很大的荣耀，这是多少家长和孩子梦寐以求的事情。如果那个时候我告诉你学习不是教育的全部，你肯定觉得我胡说八道。

今天这个案例非常有代表性，非常感谢这个妈妈。你们大家不要撞到头破血流以后才认识到学习不是教育的全部，她已经给大家示现了学习好不是教育的全部，甚至可能都是灾难，这就是一个真相。

大家不要天天拿着孩子的成绩说事儿，不要天天逼着孩子上那些培训班，没有用的，因为那不是教育的全部，教育是培养孩子的责任心。

我觉得你的感悟特别得好。你知道你家孩子为什么会一步步走到今天吗？

案主：不太明白。

王老师：我们试着来分析一下。学习好的孩子自带光环，而且他又那么优秀，你也非常地享受，你传达给孩子的是学习很重要，孩子接受到的也是学习很重要，我妈妈很喜欢，周围的人喜欢，他在这里面也尝到了成就感。你家孩子肯定不怎么熬灯夜战，是不是啊？

案主：是的。

王老师：这种孩子天资聪明，他不用怎么努力，就自动地学习好，自动地获得了成就感，他就觉得，既然你们大家都喜欢，我也不怎么用劲，那就学学呗，因为每个人都需要成就感的。在这个过程中他一直走下来，而且走得很好。但是，这是一个假象，什么时候这个假象破灭？就是青春期，因为青春期一到，荷尔蒙启动，他就会喜欢女孩，但是他比较内向，不太会，也不敢和别人交流，他很讨厌自己。

案主：是的，在交流方面很欠缺。

王老师：其实他到了高中甚至初中就开始了，只是被压下了，因为他学习成绩上的成就感还是挺足的，再一个就是他也有升学的压力，他凭借他自己的底子都能考个好学校。他高三的时候怎么样？

案主：高三的时候也不知道是因为压力大还是什么，出现了长时间肠胃不好。

王老师：那时候已经出状况了，只是有这个底子让他自动地考了北理工这样一个很好的大学，说不定这还不是最好的大学，是吧？

案主：对，当时他们老师说他很有希望考清华、北大，他有这个基础。

王老师：如果他能够安心学习的话，清华、北大应该不是问题。但是这个问题苗头出来了，你是不清楚的。

案主：是的。有一次他参加名校联考，卷子字迹不太清楚，但是一般人是能够看清的，他只做了十分钟就不做了，说看不清，无论怎么说也不做了，应该那时候就有点叛逆了。

王老师：不是叛逆。他感到学习没意思，自己想做的事情又不会做、不敢做、没有能力做，所以只能自我攻击，表现出来的就是不干了。

案主：是的，有两天就躺在床上，不吃不喝。

王老师：这些都是信号。孩子在告诉你，他不想走这个路了，他很难受，需要调整。但是家长是麻木的，看不到他的心。

案主：就是这样子。那时候第一年有强基计划，如果报强基计划，考入清华、北大机会更大一些，但他特别抵触，就是不报名。

王老师：这样的孩子到了大学之后为什么突然不想学了呢？因为大学是多才多艺孩子的天堂，可他只是成绩很好，别的方面都不会，特别是跟女孩的交流。他在大学期间谈过女朋友吗？

案主：没有。

王老师：所以这就是问题所在。大家知道荷尔蒙一启动，这个性能量是非常非常强大的。他想跟女生交往，可能人家都看不上他，或者是他看上人家也不敢说，反噬到自己身上就是非常讨厌自己。这种讨厌自己的情绪非常折磨他，而且学习根本就不是他喜欢的，也不是他的理想，只是让他一直有成就感，所以他就学不进去了。这非常非常的正常，对不对？这就是整个过程。

因为你没有去关注他的内心世界，没有沟通交流，也没有培养他其它方面的能力，他除了学习这一个长板，全是短板。他没法找自己喜欢的女朋友，没法跟人家交流，甚至可能一说话都脸红。到了十七八岁，对女孩情有独钟、交往、结婚生子，这是正常的，如果他不能走这个流程的时候，他就会走向抑郁，以至影响正常的学习。

案主：高中的时候，我问过他有没有女朋友，他说我长这个样子谁喜欢我呀？他本来挺瘦的，因为吃药在短短两三月之内长到一百七八十斤。到大学以后，他说很多人都有特长，我除了学习没有什么别的爱好，跟他们没法比。

王老师：名牌大学是精英的集中营，那些孩子有各种特长，这就让他超级自卑，而且他内向，如果不内向还好，他会挣脱自己的痛苦，经过一番斗争之后，去训练自己，去接近这些人。但是他做不到，他全部的自我否定，这是非常可怕的。

这样的孩子怎么培养？这样的孩子绝对不能以学习为重点。因为他比较内向，就需要补这一块，家长要带着他到大自然里跟他手牵手聊天，和他一起探索世界，一起玩、旅游、谈心。他内在就是一个大黑洞，又黑又冷，没有人理解，如果把孩子培养成这样，他是非常非常痛苦的。你想一个人如果觉得自己没有优点，他一定想--我太痛苦了，活着干什么？所以特别是学习好还内向还不爱说话的孩子，超级危险！

案主：他自己也这样说。他说假如我性格外向，我可以往外发挥，但是我不愿跟人交流，只是往里边缩。有一些不好的情绪，我排解不出去。现在他愿意和我谈他比较感兴趣的话题，但是不能谈学习。

王老师：学习是他的痛。所以你们不能逼他学习。你要接受的第一点就是--学习不是教育的唯一，还有一点，就是家长的作用就是培养孩子的能力，而不只是学习。

你要给他找心理咨询师，代表着他是个心里有问题的人，他当然很烦。一般的心理医生也走不进他的内心世界，解决不了他的问题。这个孩子还缺一环的教育，就是理性教育。什么叫理性教育？就是他遇到问题后会分析、想解决办法，而不是说这个事情很烦、不爽，我退学、休学，不干了。如果家长理性的话，现在要做的就是给他指未来的路，你应该对他说：孩子，不上大学就不上大学吧，咱们之后的路该怎么走？爸妈总有一天会死，你怎么在这个社会上自食其力？他就会想，我是不是该考虑一下以后做什么？

案主：这个我也曾经跟他说过，但是没有用。

王老师：他对你是封闭的。他需要一个高人引领，他确定未来走哪条路，你就支持他走哪条路。如果他突然发现好像上学这个路更好走一些，他可能会选择这条路。如果他确定了不上学，你也要支持他，你不能盼着他马上复学，你要全部地为孩子考虑。

案主：好的，明白了。感谢王老师！

结语

学习成绩好的孩子自带光环，可正是这个光环掩盖了真相，等孩子到了青春期，种种问题就会突显出来。我们每一位家长要铭记于心的是——教育不是知识的灌输，而是承担责任、能力和理性的培养！

感恩王静老师的解析！感恩为我们提供案例的家人！