导语

有的孩子从小就八面玲珑，“见人说人话，见鬼说鬼话”，让家长都觉得读不懂自己的孩子，实在头疼，不好应对。这样的孩子该如何正确引导呢？

情境日记

# 我是省级示范幼儿园的园长，在教育战线摸爬滚打了23年，时常有家长遇到“问题孩子”来请教我，老师们遇到棘手的问题我也经常出谋划策，可以说作为一名教育工作者我是成功的，但作为妈妈我却是失败的！

儿子中小学阶段经常因为写不完作业、说谎、上课不注意听讲、抽烟等问题叫家长，今年考进中专后又出现喝酒、早恋。只要他出现“问题”我就焦虑，压着脾气解决问题，最后总是以“鸡飞狗跳，呜嗷喊叫”的局面收场！我总觉得儿子让人捉摸不透，不知道他的真实想法。

情境解析

# 案主：我老感觉读不懂我的儿子，他在我面前不是真正的自己。他在我面前是一种状态，在爷爷奶奶面前是一种状态，跟同学是一种状态，在班主任口中又是一个状态，所以我就特别担忧焦虑。并且遇到问题我会杜撰很多事，然后就开始焦虑。比如他吸烟、吃槟榔，我就想，那某一天他要吸上毒呢？

# 王老师：你不用杜撰那些东西，你们两个关系还不错吗？

# 案主：是的。

王老师：你家孩子见人说人话，见鬼说鬼话，八面玲珑。这样的孩子家长很容易掉进他的圈套里。你跟他关系比较好，他正好利用这一点给你演戏，达到他的各种目的。

案主：头几天他说放暑假还出去打工，给姥姥买手机，我马上没有了原则，问他有钱花没？妈妈给你钱。过后想想，可能又中他的计了。

王老师：你的问题是没有规则。

案主：定规则是我定得最多，打破规则也是我。

王老师：所以这个问题在你身上。有规则才是最安全的，如果没有规则反而不安全。你不要听他怎么说，要看他怎么做。

案主：我老妥协，比如他上次喝酒以后，我想他这么小，不能让他喝酒，我用手机充电线甩了他两下，他就跑去同学家了，我跟他爸爸找到夜里一点多。后来我想怎么也管不住，就跟他说，你可以在家喝。我就是这样，在这些问题上总是妥协。

王老师：他喝酒了，你揍他是正当的。他跑出去了，你在知道他安全的情况下，不要找他。他过几天肯定回来，回来之后再狠狠地教训他一顿。这样是在告诉他，你做的是不对的。

但是你这么反来复去，让孩子认为你根本就没有界线，只是妈妈一时生气，对他没有威胁，他反过来就可以控制你了。所以你是在他的控制之下，而不是他在你的控制之下。这是不理性的教育。

案主：但是我感觉原则性太强的话，他会封闭自己。

王老师：你家孩子不会封闭自己的，而且你的原则性也不会太强。

案主：我领会了。谢谢王老师！

结语

应对“心眼多”的孩子也不难，就是不要听TA怎么说，要看TA的行动，用规则管理孩子。感恩王静老师的解析！感恩提供案例的家人！