01

导语

当孩子做了错事，做为家长，您是否会苦口婆心给TA讲道理？效果怎么样呢？让我们一起跟王老师学习怎样做才是正确的选择？

02

情境日记

孩子在学堂违规使用电子产品，领罚连续3天，每天跑50公里。我问他为什么违规？他说因为觉得自己哪哪都不行，选择逃避，就去听小说了。问他哪来的小说？他说是以前同学给他的。问他以前有没有听过？他说没有听过！问他明明知道违规，为什么还会做？他说自己抱着侥幸心理。问他徒步有什么收获？他说不能这样下去，容易形成恶性循环，学习被拉下了一大截。问他怎么才能进入良性循环？逃避能解决问题吗？他说去学习，逃避不能解决问题。最后我告诉他只有面对和行动才能解决问题。（我总觉得自己在说教，没有办法给到孩子力量！）

03

情境解析

王老师：你觉得你说这些话孩子懂不懂？你不说他也懂，是不是？

案主：是。

王老师：那你为什么还说呢？

案主：我不知道应该怎么跟孩子交流。

王老师：所以你就重复一遍？重复一遍就意味着药效减了一大半。你知道为什么吗？

案主：因为孩子已经体验到了。

王老师：不对。是因为当孩子做了一件违纪的事情，他知道自己错在哪里，心里会觉得对妈妈有点过意不去。当他给你打电话的时候，心里是忐忑的，可是你长篇大论把这件事梳理一遍的过程中，他心里的内疚--觉得对不起你的那些想法就会减弱，等你梳理完了这个药效就减少了一大半。

我们学堂的一个孩子犯了很大的错误--家长完全无法容忍的事情。正常的情况下，这个孩子是不是会很难过，觉得对不起妈妈，不敢给妈妈打电话？但是实际上，这个孩子第一时间就给妈妈打了电话，你们是不是觉得很奇怪？然后他妈妈语重心长地说教了一番。结果呢？孩子就没有愧疚感了，然后也不用改了。妈妈的行为相当于给了孩子一个解药，对吗？所以这样做是不对的。增加药效的方法是，孩子给你打电话的时候，你就风轻云淡地说：噢，挺好的，这次跑了三天，下次三天可不行，得跑 30天。而且家长要说到做到。这时候孩子心里肯定就开始翻江倒海了。不管他怎么想，你都不要理他。

案主：明白，我这个问题还挺大的。

王老师：大部分家长都在用这种说教的方式，结果就是慢慢地孩子就不怕你们了。所以家长一定不要上他的当，不让他钻空子。

案主：嗯嗯。

王老师：知道以后该怎么办了吗？

案主：知道了。谢谢王老师！

04

结语

亲爱的家长，您发现了吗？孩子不是不懂道理，但就是做不到。怎样帮助孩子做到？看来用讲道理只能适得其反，远不如让孩子自己承担后果更加有效。

感恩王老师的精彩解析！感恩提供案例的家人！