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在觉察中觉醒，在反思中成长丨第15期线上工作坊学员分享之二
杜晓华学长分享：
五天的学习结束了，在这五天里我学到了很多，涉及亲子教育、夫妻关系和父母关系。从王老师解析每个案主的情境中，她总能直指核心，让案主看清自己的问题所在，并指导案主如何调整，帮助案主获得提升和改变。我也来梳理一下自己存在的问题。
01｜亲子关系中的问题与反思
亲子关系，老大22岁男孩在读大一，老二女孩读初三，老三女孩在读四年级，孩子们一直在学校上学，以上学为主，并没有让孩子们自食其力，没有让孩子们去体验生活的困难，我和老公把孩子们照顾的好好的，饭来张口，衣来伸手。想想我们这样做，是害了孩子。 对待孩子们的教育，我感觉两个大的基本管不了，即便管了，他们也不会听，还会鄙视我。小的现在也不好管，一要求她做事、运动，她就不高兴，搞得我也心烦意乱。说到底，还是我们对孩子没有明确的规则，做事随心所欲，只盯着她的学业，没有真正让她去吃苦历练。 我和老公对孩子教育也不一致，我本想让小的走新教育，但老公不支持，说学费太贵了，我也没能力支付学费。
02｜自我成长中的困惑与不足
想想我自己，自从生了孩子，我就一直在家里照顾孩子，没有出去工作。后来觉得孩子都大了，都上了学，不需要我时刻照料了，就想找一份工作。结果在本地找了几份工作，每一份都只尝试了一天就放弃了；后来还去杭州的中介机构，花了几千块钱培训育婴师，可培训结束，正要去上户工作时，我却打了退堂鼓，回了家。
回到家后，姐姐说我连培训的本钱都没赚回来，家婆也说“我就知道你做不下去”。听到她们这么说，我心里其实特别难受。可我自己也不知道为什么会这样——本来已经想好了要去做，可一旦付诸行动，就忍不住放弃，我也不想这样的。
回到家后，我每天都会学习山长刘老师、倪海厦老师的相关内容，可学得并不深入，学过之后很快就忘了，也没有把学到的知识运用到生活中，只是单纯地为了学习而学习。我没有做到王老师说的那样：踏实下来，反复做好一件事，做到极致，这样才能走出困境，人生没有捷径可走。
03｜与父母关系的和解与感悟
关于和父母的关系，爸爸在我两岁时就离世了，我记得小时候一直是跟着妈妈长大的。但我和妈妈的关系并不好，妈妈经常让我干活，要是我不做，她就会发脾气，久而久之，我也变得容易发脾气。另外，小时候我还特别害怕别人嘲笑，内心满是羞愧，因为妈妈曾和别的男人在一起。
初中毕业后，我就去了外地打工，只做了几个月就回来了。其实外地打工很辛苦，还要上夜班；回来后，我帮哥哥带孩子，半夜还要起来泡奶粉，日子过得也挺煎熬的。
经过这次学习，我明白了一个道理：一切的发生都有利于我的成长和提升，要学会从磨难中提炼美好，你关注什么，就会成为什么。想要获得幸福，首先要有追求幸福的信念。爸爸妈妈当年那样对我，也是在无形中让我变得自立自强。当我这样想的时候，我更加理解、感恩和尊重他们了，不再沉浸在过去的失落和无力感中——我是有力量的，我有能力创造自己想要的人生。
04｜夫妻关系的觉醒与转变
至于夫妻关系，刚开始的时候，我也和个案中的案主一样，总是想向对方索取爱，一旦索取不到，就会抱怨，甚至产生过离婚的念头。经过这次学习，我才慢慢走了出来，明白不能一直活在痛苦里。
先生不支持我让孩子走新教育的路线，这让我一度很困扰，但王老师的话点醒了我：如果你一味希望别人支持你，只会让自己陷入痛苦；想要获得别人的支持，必须有足够的理由，因为成年人都是理性的。新教育的核心在于人心，要是家长和孩子没有这份初心，即便选择了新教育，也不是真正的新教育；反之，只要有这份心，即便在家，也能践行新教育的理念。
以前的我，一直执着于认为新教育才能把孩子教好，总觉得自己的教育方式不行，其实这是我在逃避作为家长的教育责任。经过这几天的学习，王老师对案例的剖析，让我深刻意识到，很多孩子出现问题，根源在于家长——家长不愿行动、一味纵容，最终才让孩子养成了不良习惯。王老师一次次提醒家长们，要落实责任教育，所以我决定，从落实责任教育做起，也加入了践行群，希望能不断提升自己。